Diseñar instrumentos tecnológicos simples considerando diversos materiales y sus propiedades para resolver problemas cotidianos.

Identificar en los textos escuchados:

• tema e ideas generales
• información específica asociada a personas, lugares, tiempo y acciones
• palabras, familias de palabras, expresiones de uso frecuente y vocabulario temático
• repetición de sonidos y sonidos propios del idioma inglés que interfieren con la comunicación como los sonidos ch/sh en palabras como chip/ship; b/v en palabras como boat/vote.