Aprendo en Línea Ministerio de Educación Chile

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Evaluación formativa: ¿Cómo hacer una presentación oral clara y cautivadora?

LE04 OA 14

Escribir cartas, instrucciones, afiches, reportes de una experiencia o noticias, entre otros, para lograr diferentes propósitos:

  • usando un formato adecuado
  • transmitiendo el mensaje con claridad.

LE04 OA 17

Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso:

  • organizan las ideas en párrafos separados con punto aparte
  • utilizan conectores apropiados
  • emplean un vocabulario preciso y variado
  • adecuan el registro al propósito del texto y al destinatario
  • mejoran la redacción del texto a partir de sugerencias de los pares y el docente
  • corrigen la ortografía y la presentación.

LE04 OA 16

Planificar la escritura:

  • estableciendo propósito y destinatario
  • generando ideas a partir de conversaciones, investigaciones, lluvia de ideas u otra estrategia.

LE04 OA 13

Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema:

  • presentando el tema en una oración
  • desarrollando una idea central por párrafo
  • utilizando sus propias palabras.

LE04 OA 08

Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propósitos (encontrar información, elegir libros, estudiar, trabajar o investigar), cuidando el material en favor del uso común.

LE04 OA 15

Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.

LE04 OA 09

Buscar y clasificar información sobre un tema en internet, libros, diarios, revistas, enciclopedias, atlas, etc., para llevar a cabo una investigación.

LE04 OA 11

Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, noticias, etc.

LE04 OA 21

Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal y puntual aprendidas en años anteriores, además de:

  • palabras con b-v
  • palabras con h de uso frecuente
  • escritura de ay, hay, ahí
  • acentuación de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.

Unidad 1: Desarrollar habilidades comunicativas y reforzar comprensión lectora

Curso: 4° básico

Asignatura EG: Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura

Tipo: Actividad evaluación

Autor: MINEDUC

Colección: Mineduc

Licencia CC BY-SA (Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual)

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