Inicio > Autor > Programa de Educación Rural, Ministerio de Educación de Chile
Registrando datos
Conteo de elementos para responder preguntas (II)
Ideas para las acciones del proyecto de curso
Himno nacional
Leer e interpretar información desde gráficos y tablas
Responsabilidad y honestidad
División en Zonas Naturales
Construir gráficos de barras (I)
Planos y mapas
¿Cumples las normas de seguridad?
Construir gráficos de barras (II)
Chile en el globo terráqueo
A trabajar con el mapa de Chile
América y sus recursos naturales
Interpretar información desde un gráfico de líneas
Leer y escribir horas en relojes digitales (I)
Registrar horas en relojes digitales y medir el tiempo
Registrando datos para responder preguntas
Leer e interpretar información desde gráficos circulares (I)
Gobierno Inca
El trabajo en las sociedades humanas
Leer e interpretar información desde gráficos de barras
Arte precolombino
Las regiones y capitales de Chile
Zona Central
Conteo de elementos para responder preguntas (I)
Comparación de paisajes
Interpretar y comparar información desde gráficos de barras
Zona Norte Grande y Chico
Leer y registrar horas y medias horas
El ambiente polar
Normas de seguridad
Inmigrantes: un aporte de sabores
Resolver problemas de medición de tiempo usando conceptos de AM Y PM
Organización política de los incas
Interpretar información desde gráficos de barras dobles (II)
Construir pictogramas con escala
Leer y registrar horas AM y PM en relojes
Mi localidad en Chile
Chile en el planisferio
Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas
Localización matemática o absoluta
Cuido mi entorno
Leer e interpretar información desde tablas (II)
¿Soy responsable?
Mis actividades en el tiempo
La transformación de los recursos naturales
Mi comunidad familiar
Personajes de nuestra historia
¿Cuánto me cuido?
Mi región
Proyecto y directiva de curso
Población en mi región
Empatía y tolerancia
Paso del tiempo
Ubicación de paralelos
Pueblos originarios del extremo austral
Pueblos originarios del Norte de Chile
Colaborando en la casa
Lanzando un dado
El patrimonio
Características demográficas y económicas de tu ciudad
Autoridades políticas
Buen uso de los recursos naturales
Localización matemática
Leer e interpretar información desde tablas (I)
Derechos de los niños
Ambiente natural Zona Central
Ambiente frío, lluvioso, patagónico y polar
¡Juguemos con todos!
Chile en el mundo
Leer datos de una tabla para responder preguntas (I)
Aporte de extranjeros a Chile
Interpretar información desde gráficos de barras dobles (I)
Construir gráficos de barras (III)
Zona Norte Grande
Comparación relieve
El paisaje natural
Cultivos precolombinos
Características naturales de tu ciudad
Población en las regiones
Paralelos y latitud
Recursos naturales
Los bosques como recurso
Derechos de los niños y la constitución
Leer datos de una tabla para responder preguntas (II)
Leer y escribir horas en relojes digitales (II)
Meridianos y longitud
Leer e interpretar información desde gráficos circulares (II)