Caracterizar el contexto de movilización social en América Latina como un escenario de tensión permanente entre revolución y reforma, considerando la Revolución cubana, la influencia de Estados Unidos, los golpes de Estado, las dictaduras militares (por ejemplo, Argentina, Chile, Brasil, Uruguay y Paraguay, entre otros) y la violación de los derechos humanos.

Respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distinción de raza o etnia, nacionalidad, situación socioeconómica, idioma, ideología u opinión política, religión o creencia, sindicación o participación en organizaciones gremiales o la falta de ellas, género, orientación sexual, estado civil, edad, filiación, apariencia personal, enfermedad o discapacidad.

Aplicar habilidades de pensamiento crítico tales como:

• Formular preguntas significativas para comprender y profundizar los temas estudiados en el nivel.
• Inferir y elaborar conclusiones respecto a los temas del nivel.
• Cuestionar simplificaciones y prejuicios.
• Argumentar sus opiniones basándose en evidencia.
• Analizar puntos de vista e identificar sesgos.
• Comparar y contrastar procesos y fenómenos históricos y geográficos.
• Analizar la multicausalidad de los procesos históricos y geográficos.