Unidad 2: Problemáticas sociales y escultura

Esta unidad tiene como propósitos que las y los estudiantes desarrollen proyectos visuales basados en sus imaginarios personales y problemas sociales, utilizando diferentes medios visuales, especialmente, la escultura. También se busca que respondan sensible y reflexivamente frente a diferentes manifestaciones visuales, para apreciarlas y emitir juicios críticos de estas. Para esto, se espera que sean capaces de comunicar sus percepciones, investigar acerca de sus contextos, determinar criterios de análisis estético y emitir juicios críticos basados en criterios estéticos pertinentes.

• Procedimientos de dibujo y pintura, fotografía, escultura, entre otros.
• Criterios para la formulación de juicios críticos de manifestaciones visuales.

Proyecto visual, investigación artística, propósito expresivo, propuesta, problema social, denuncia social, diversidad social, pobreza, guerra, inequidad, sociedad de consumo, sustentabilidad medioambiental, consumismo, violencia, pueblos originarios, arte ecológico o verde, escultura espacial, escultura "envolvente", escultura cinética, manifestación visual, juicio crítico, criterios estéticos, elementos contextuales, elementos simbólicos, medios visuales, lenguaje visual, materialidad, originalidad, funciones del arte, creador o creadora, elementos contextuales.